第(3/3)页 “老师,我的演讲很物理,不知道我能不能讲!” “当然可以,我们这是开放式演讲,不过每个人只有三分钟。” “好的,老师,我想讲最近我一直在想的一个问题,一个物理实验!” “哦,那挺好,能贴合实际的物理实验,就和你的父亲那样为人类做出贡献的物理科学家。开始你的演讲吧!” “我在想,这样一个物理实验,这是黑板,这是我的座位!我拿着黑板擦丢过去,就到了我的座位上!” 寒经略说完,走上讲台,拿起黑板擦就丢到了自己的座位上。 “嗯,这个实验我们进行了一半,老师能够请您站到讲台下面,我的课桌与黑板中间吗?” “可以!” “好,同样的实验,我的黑板,能够到达我的课桌位置吗?” 说完,寒经略就要丢过去黑板擦。 “中间隔着老师,怎么能够过去,除非老师帮忙拿过去,或者闪过身子。”一名男同学开口说道。 “如果老师不帮忙拿过去,也不闪过身子,我们的实验能不能成功!”寒经略说道。 “到底你想说什么?”年轻老师开口问道,眼里有着一丝笑容。 “永远不会成功!黑板擦只会到达老师那边,并不会飞到我的课桌上,这是一段距离,不过中间的阻拦点,这样的距离只有一半的距离,另一半的距离需要他人完成!” “寒经略,我不知道你做这个实验是为了什么,不过,这个实验似乎我能理解成为,共同协作,才能达到最终的结果!” “老师,您理解错了,我的意思是,它永远到不了我的课桌上!” “好了,寒经略,三分钟时间到了,你的这个实验没有任何的价值,没有结果的实验,是应该摒弃的。这样的实验,是谁告诉你,或者受到什么影响的吗?”男老师有些不悦地说道。 “是我自己想出来的,老师!”寒经略说道。 “你自己想的,那么我告诉你。你这样的实验案例有些一些不好的讯息,怎么说呢,自我中心思想,任何事情都需要协作,分享去完成!而你的最终结果是无法完成!” “没有!我没有那种自我中心的邪恶思想!”寒经略为自己辩护道。 “好了,你坐下吧,下一位同学!” 刚刚有些愤怒的男老师,此刻又恢复了文人模样。 接下来站起来的学生,继续用着美好的诗句,赞美着埃尔莫斯上的一切。 第(3/3)页